donger9

балл ты совершенно прав! мы не найдём логику дракона из того что есть здесь и сейчас! здесь мы люди. и что ни говори воспитывались и формировались как люди. а дракон, ну он и есть дракон. что мы о нём знаем? лично я ничего почти. а что знаю сказать нечего особо. по этому оставлю так-таки при себе свои мысли и наблюдения.

вот это уже ближе к делу!

на долго. никак. завтра опять работа

похоже никто не участвует, никто не прислал писанину? я думаю стоит действительно прекратить, раз нет больше желающих. или хотя-бы прекратить на лето а осенью продолжить. так будет лучше по моему. лето всё-таки. это зимой можно писанину писать. а летом лучше на природе побыть . . .

может просто проверить сами процедуры этих объектов в редакторе? возможно где-то ошибка? я когда играл в моды динка смалвуда тоже часто редактировал ошибки. просто найди нужный элемент и проверь, корректно-ли он составлен.

в каждой шутке есть доля шутки, ну ты знаешь . . . а вообще хорошие обзоры. много дельного и советов как нужно писать (и как не нужно). мне полезны были.

ага всегда как асвальтоукладчик

это ты про молоха? бедняге больно наверно! лапы за голову выкрутили! не хорошо ящериц мучить! не хорошо!

ну всем не угодишь! это да! просто нужно сначала подумать! потом стукать коготками . . .

не похоже на паинт! в паинте лучше рисунки! я сначала думал отсканировал . . . формат ведь не стандартный! и критика не твоих рисунков! а твоих высказываний и ответов! согласись не совсем понятны и логичны некоторые вещи . . . рисунки в целом сносные даже у меня хуже!

форест ты уже выбери что нибудь!

вернётся! куда он без нас! без нас скучно!

просто форест у нас особый случай!

из бумаги обычной для печати. стандартные листы формата А4. но в самом деле конструкция получилась на удивление прочной!

он самый! я же дал ссылку на источник.

зачастил я с созданием тем. но ничего подходящего не нашёл . . . построил дракона из бумаги. нашёл собственно здесь: http://drakoshi.net/dragons-jobbing итак поехали: что-то сильно крупно получается накидаю ссылками. http://content.foto.mail.ru/mail/belfigor_108/18/s-19.jpg http://content.foto.mail.ru/mail/belfigor_108/18/s-21.jpg http://content.foto.mail.ru/mail/belfigor_108/18/s-22.jpg http://content.foto.mail.ru/mail/belfigor_108/18/s-23.jpg http://content.foto.mail.ru/mail/belfigor_108/18/s-24.jpg http://content.foto.mail.ru/mail/belfigor_108/18/s-25.jpg http://content.foto.mail.ru/mail/belfigor_108/18/s-26.jpg http://content.foto.mail.ru/mail/belfigor_108/18/s-27.jpg http://content.foto.mail.ru/mail/belfigor_108/18/s-28.jpg http://content.foto.mail.ru/mail/belfigor_108/18/s-29.jpg http://content.foto.mail.ru/mail/belfigor_108/18/s-30.jpg http://content.foto.mail.ru/mail/belfigor_108/18/s-31.jpg http://content.foto.mail.ru/mail/belfigor_108/18/s-32.jpg http://content.foto.mail.ru/mail/belfigor_108/18/s-33.jpg http://content.foto.mail.ru/mail/belfigor_108/18/s-34.jpg ссылки исправил. внимательнее надо быть! вот такая моделька. её строительство отняло много времени. но результат того стоит!

не-е-е! аватар отдыхает! честно! немного другой случай.

занятное мнение! есть ещё одно мнение. зачем тащиться самому. когда можно сделать "дубликат" своего сознания стереть все лишние данные. (воспоминания и прочее, можно даже урезанную версию сделать ). и отправить его куда нужно для получения опыта. а самому остаться дома. а потом или наблюдать, или после завершения задачи слить полученную инфу из объекта-дубликата.

не разобьёт! не успеет. пройдёт на сквозь и всё! я даже проверял как-то главное иметь небольшой плоский предмет. удар передастся в пол. брось этот блин на кусок стекла не разобъётся! главное кусок стекла тонкий и небольшого размера! как часы!

дак класть не надо! надо именно борсить! и бросить довольно сильно! в этом весь прикол! классическая задача на импульсы из физики!

Falcorr я то это более менее умею. хотелось бы научить этому и других . . . Альтир в задаче нет ничего сложного у меня на это счёт есть пример из жизни: задача 2 мужика грузят пластиковые и металлические бочки на трактор (ставят в ковш по 3 штуки) вес, ну примерно килограмм 250-300. нужно приподнять бочку на себя и подождать, пока трактор заведёт под них ковш. водитель трактора не протирает стёкла и вообще . . . что-ж в один момент приподняли бочки тракторист не расчитал и поднял ковш слишком сильно. получился сногсшибательный кегельбан в буквальном смысле! так и хотелось выкрикнуть СТРАЙК!!! сзади мужиков находились ещё бочки буквально в плотную . . . эти опрокинутые трактором бочки полетели на 2 мужиков. вопрос на засыпку! как эти 2 мужика ничего себе не переломали и вообще не пострадали? хотя бочки проехались по ним конкретно! и отскочить они не успели. некуда было! один из тех мужиков был я и отделался я всего парой ушибов. на счёт твоего вопроса Альтир. что-ж так бывает. и такой пример рассматривался на уроке физики по моему в восьмом или даже седьмом классе. объяснение простое - импульс удара передаётся через часы в землю. как так? читайте учебник физики!

и как-же настроится? потоков-то много! как именно настроиться? что для этого нужно? сесть в закрытом изолированном от шумов помещении? забраться на Эверест? покрутить колёсико у "радиоприёмника"? Falcorr, это не ответ согласись! можно раскрыть тему подробнее?

да конечно! это всё так! но вот как это Сделать? как настроиться на нужный канал? эту тему я для этого и открыл! чтобы показать как можно отбросить и преодолеть ограничения и получить информацию. Falcorr если есть свой рецепт, поделись! с интересом послушаю!

в том-то и проблема логика и барьеры восприятия препятствуют получению информации из вне . . . и важно научиться их обходить и преодолевать! они не пускают очень многое. мир этот зашумлён различной информацией. и очень трудно выделить что-то идущее из вне. это внешнее в большинстве случаев будет просто забито информационным хламом. и не достигнет адресата. об этом я и говорил описывая табурет! будет просто не до внешних импульсов. вам будет важно вкрутить лампочку!

Собственно я давно хотел открыть эту тему. но считал, что здесь это не нужно. но раз некоторым эта штучка всё-же интересна. начнём. Драко открыл литературную игру вы знаете теперь её ведёт наш дорогой Балл эта тема я думаю пригодится всем, кто пишет. или просто мечтает о драконах . . . однако это уже второй или даже третий этап. действа по преодолению логических барьеров и развитию воображения. что-ж вернёмся к азам и начнём сначала. с 1 этапа. рассмотрим сначала как образуются барьеры. (как обычно хочется сказать красиво, но я не умею, поэтому напишу как напишу. что будет непонятно спрашивайте) мы рождаемся. по мере развития появляются опыт и знания. накапливается различная информация об устройстве этого мира. постепенно всё меньше информации поступает из внешнего мира. поскольку мозг учится вычленять необходимое. и достаточное для решения конкретного круга задач. например чтобы вкрутить лампочку нам необходимо будет знать где лампочка и табурет. нам будет безразлично. какая погода за окном и много ли туч на небе. главное - достаточно-ли светло. так и образуются барьеры сознания. постепенно их становится всё больше. по мере обучения и накопления опыта . . . теперь чтобы летать в обличии дракона, нужна фантазия. теперь, как их обойти и преодолеть? нужна работа фантазии. а логические барьеры ей препятствуют. и очень сильно! барьеры ограничивают мышление на всех уровнях. перейдём к конкретике. нужно преодолеть барьеры и задействовать фантазию. всё хорошо. но логика и ограничения мешают. говорят "нет так нельзя!", "так не бывает!" Самый простой способ обойти логику - подключить её к процессу воображения! предположим у нас есть некий мир. в нём живут драконы. (опустим пока драконов, про это поговорим в следующий раз - это уже высший пилотаж воображения!) возмём простой пример для начала: в этом мире много разных интересных явлений например: дождь может падать не только с неба на землю, но и наоборот из земли в небо, в облака! логика скажет - нет так не бывает! так нельзя! вам этого мало? тогда пусть ещё капли будут разноцветными! логика протестует!!! подключим логику к процессу воображения! пусть она поработает на нас! и на воображение! предположим такой дождь существует. как он может образоваться? будем рассуждать логически! чтобы падать с земли в небо ему надо преодолеть притяжение земли. что для этого нужно? (напомню дожь - природное явление) например действие магнитного поля и электростатические поля. (например, грозовой фронт). вода сама по себе на эти вещи не очень то реагирует. что нужно? некий миненрал. итак предположим есть некие геотермальные источники на больших полщадях. вода проходя через некую породу растворяет некие частички, которые реагируют на электромагнитные поля. выходя на поверхность. эта вода под действием вышеописанных явлений электромагнитизма "откалывается" от поверхности земли и летит в небо! итак, мы получаем дождевой фронт. идущий из земли в небо. напомним растворены частички! в итоге на выходе получаем суспензию! и если на эту суспензию будет светить солнце, частички будут по разному отражать и расеивать свет. и что мы получим? разноцветное свечение капель! что будет делать дракон пролетая через такой фронт? дракону очень понравится! дождь будет тёплый, красочный и приятный! вам понравилась нарисованная картина и её обоснование? мне очень! логика согласна - с точки зрения логики такая картина возможна! дальше, как же такого добиться? самый простой способ читать научную фантастику. это будет первый шаг. но не всякую! фантастика наделяет своих героев различными необычными свойствами: бессмертием, неуязвимостью и прочее. но когда дело доходит до воображения, мягко говоря пасует! по этому надо выбирать соответствующую литературу. подходит классика например Беляев, Альтов и некоторые другие . . . предположим вы всё же их читали. следующий шаг. упражнения. то что я сейчас описывал - достаточно сложная конструкция. согласитесь. по этому начнём с простого. есть много приёмов стимулирования воображения. изменение свойств объекта, изменение размеров объекта, изменение структуры и вида объекта и многое другое. вы легко можете придумать сами! также комбинированные методы. причём без каких-либо ограничений! хотите чтобы листья деревьев были несколько километров? не вопрос! размер бактерий 10 сантиметров? в чём проблема?! хотите чтобы животные в случае опасности распадались на отдельные клетки, а потом собирались обратно? да пожалуйста! только не забывайте подключать логику к этому процессу! если логика будет занята, у неё не будет времени, чтобы воздвигать припоны и барьеры для воображения! и к тому-же результат получится ещё интереснее!!! итак все желающие могут решить простую, классическую задачу для начала. придумать невероятное, фантастическое растение за 10 минут. время пошло . . .